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高三语文最后阶段复习的方法详解
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【导语】在高三进入最后的阶段,学生要注意复习的方法,下面是中小学考试网给大家带来的有关于高中语文最后阶段复习的方法介绍,希望能够帮助到大家。

  高中语文最后阶段复习的方法

  查漏补缺最为有效

  语文老师说,查漏补缺是这个阶段首先要做的一件事。考生们要把平时测试和几次模拟考试的试卷找出来,作一次全面的分析,找出自己最薄弱的部分,整理归类后分析出症结,有针对性地进行补救,少犯低级错误少失分,这是“抓”分的第一招。

  最后阶段里,最能“抓”的分无非就是识记部分的内容,这些题是可以临时抱抱佛脚的。此外,要注意多音字和平时在方言中易读错的字。如果有余力,还可以看看成语和熟语,对那些在生活中运用广泛却又常常易出错的尤其要重视。

  还有一招是“抓”作文:积累素材,触发灵感。目前应读一些范文佳作,熟悉一些文体的基本写法。着重选择一种自己擅长的文体,深入研究这种文体的谋篇布局、语言特征。写议论文就要储备一些名言、实例,写记叙文就要注意故事情节完整,语言生动感人。把近两年的高考范文拿来看看,研究一下这些范文取悦老师的原因是什么,从中获得一些写作技巧。

  好心态是成功基础

  语文老师指出,在考场上会碰到什么样的题谁也不知道,也许一切都在意料之中,也许会大大出乎你的想像。

  如某年江苏高考作文题目是以“水的灵动,山的沉稳”为话题作文,考生如果没有丰厚的文化积累,这样的文章确实难写好。所以当语文考试结束后,许多考生都哭了。这自然影响以后几科考试的心情和质量。

  但请考生们记住:良好的心态是成功的基础。遇到这样的情况,一定要这样想:反正我做不好,别人未必能做好。大家都在同一起跑线上,怕什么?说不定别人还比我更糟呢!只要沉着镇定,灵感就会源源而至,也许还会超水平发挥呢。

  当然,如果碰到题目简单时,也不要欣喜若狂,因为别人同样也会觉得简单。这时,沉着、心细者,往往就是胜利者。

  高中语文考试的建议

  建议一:第一感觉

  语文考试要重视自己的第一感觉。许多同学在检查试题时,总是不相信自己的判断,把答案改来改去,结果出了考场一对答案,发现自己的选择才是正确的,但后悔晚矣。因此,考生在改答案时一定要慎重,除非有较大把握,否则不要轻易更改。

  建议二:把握时间

  如果遇到自己不会做的题,不要费太长时间,应立即放弃。每个板块应有固定的完成时间,自己一定要把握好,绝不要因为在基础或阅读部分中过多耽搁,而导致作文写不完或草草完工。

  建议三:注意审题

  审题一定要小心,切不可草草下笔,防止答非所问。且重答既浪费时间,又影响卷面美观整洁。语文老师特别强调,重庆试题是网上阅卷,题不答在指定地方是不能得分的。

  高中语文散文备考的方法

  第一,了结文章的文体特征,是用来抒情的,作者的目的是用来传达自己的个人感情。一定要基于阅读的文本信息来去做相关的题目,而不是问你具有相关的历程和经历没有?当然如果题干当中有这样的题目问到我们,我们要结合生活去回答。

  第二,把握整体。文章的句与句段与段,文章的结构与结构之间是相互关联的,是特别紧密的,同学们不能是后面问一道题,其中问一句话的含义就到文中找那一句话就算了,应该把这一句话放到整体的文章当中去阅读,去感知去了解,这样我们得到的分数才会相对地完全。

  第三,注意文章当中抒情和议论的句子。它应该就是来表明作者想表达情感的这么一个信息源头。一定要把它有效划分层次,最简单的层次就是每个自然段。的习惯就是划分层次,给每一段标上段意,连接起来,那文章的行为思路抓得非常清晰了,后面的每一个题就迎刃而解了,这个是对于散文方面的一个比较切实可行的一个方法。

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